La Formation

La formation dispensée à l’ESSCA est à la fois généraliste et professionnelle, et elle vise, d’une part, l’opérationnalité immédiate du finissant et, d’autre part, la possibilité de poursuite des études en Master. Ces objectifs traduisent, non seulement la volonté de l’ESSCA d’offrir à ses étudiants une formation adéquate facilitant leur insertion dans la vie professionnelle et sociale mais expliquent également notre ambition d’adosser toutes nos pratiques pédagogiques et académiques à la recherche et à la recherche-action. En effet, tout en rehaussant sa place dans l’enseignement catholique, elle s’adapte aux réalités et aux exigences des contextes économique et social à Madagascar, et ne cesse d’améliorer sa méthodologie dans la maitrise des différentes disciplines et dans les conditions d’évaluation ainsi que dans l’organisation des stages des étudiants.


L’atteinte de ces objectifs passe par :

  • La rationalisation des modes de comportement basé sur un règlement bien précis ;
  • Des conditions d’évaluation conformes aux normes communément définies ;
  • Une démarche à suivre pour les étudiants et les enseignants concernant les modes d’évaluation et de progression, les réalisations du stage, du mémoire et de la soutenance.

            L’ESSCA prévoit à partir de la réforme de son système actuel de procéder au balancement progressif vers le système LMD.


            Le système de formation en cours comporte un volet théorique de cours et de recherches et un volet pratique destiné à des études de cas, des enquêtes, un montage de plan d’action et à des simulations.


            Le système de formation, pour chaque année académique, se déroule du mois d’octobre 20N au mois de juillet 20N+1 pour la Formation Initiale et du mois de janvier 20N+1 au mois de novembre 20N+1 pour la Formation Continue, dont les principes pédagogiques de conduite de l’enseignement se doivent de présenter une certaine nuance dans leur démarche de transfert des connaissances.

GRADE LICENCE


            L’ESSCA dispense un cursus de formation s’étalant sur trois années universitaires pour le cycle LICENCE (3 années d’études après le Baccalauréat). L’ESSCA propose à cet effet trois (3) offres de formation :

    • Marketing et Commerce ;
    • Finances  et Comptabilité ;
    • Management des affaires.

            Par ailleurs, des stages en entreprise s’inscrivent dans le cursus de formation en ce sens que les étudiants doivent suivre en principe trois types, à savoir :

  • un stage d’observation et d’intégration au monde des affaires intitulé « Stage d’observation » au bout du semestre 2 (S2);
  • un stage de prospection des problématiques et d’identification des solutions intitulé « Stage d’analyse » au bout du semestre 4 (S4) ;
  • un stage d’analyse des données et de définition des axes de solutions en plan d’actions intitulé « Stage de perfectionnement » à la fin du semestre 6 (S6) ;

            En parallèle à ce système de formation, il est à souligner désormais de l’importance d’un dispositif de la Recherche qui articule trois volets, à savoir :

  • La méthodologie de recherche en vue de l’élaboration de mémoire de fin de cycle comportant la conception de méthodes et d’outils d’investigation, de collecte et de rédaction scientifique ;
  • La méthodologie de recherche-action par l’accompagnement de projets d’étudiants, la création d’entreprises et la publication scientifique ;
  • La recherche  par des Etudes et conseils, des Expertises et des conférences thématiques relatives à des concepts et des doctrines ayant trait au système de formation. 

            Le système de formation de l’ESSCA prévoit une formation académique à vocation professionnalisante comportant :

  • Un volet de cours et de séminaires d’environ 600 heures par an, repartis sur vingt six semaines (13 semaines par semestre), du mois d’octobre 20N au mois de juillet 20N+1. Ce volet théorique se présente sous deux formes : la Formation Initiale et la Formation Continue.
  • Un volet pratique ayant lieu au sein ou en dehors de l’ESSCA : enquête sur le terrain, montage d’un plan d’affaires, jeux de rôle et simulation, cycle de séminaire d’application.

            Des stages en entreprise : au cours de leur formation, les étudiants doivent suivre en principe trois (03)  types de stage, à savoir :

  • Un stage d’observation en première année,
  • Un stage d’analyse en deuxième année,
  • Un stage de perfectionnement  en troisième année.

 

GRADE MASTER

 


            L’ESSCA dispense un cursus de formation s’étalant sur deux années universitaires pour le cycle MASTER (2 années d’études à l’issue de la Licence) de fin de Cinquième année. L’ESSCA offre à cet effet deux spécialités :

    • Finances et Comptabilité ;
    • Marketing et Commerce.

            Par ailleurs, des stages en entreprise s’inscrivent dans le cursus de formation en ce sens que les étudiants doivent suivre en principe cinq types, à savoir :

  • un stage d’analyse managériale des systèmes d’entrepreneuriat et  d’administrations, intitulé « Stage de spécialisation ou Junior manager » à la fin du semestre 8 (S8) ;
  • un stage d’analyse stratégique et de modélisation de plan de développement d’entreprises ou de projets intitulé « Stage d’insertion professionnelle ou Stage cadre » en durant le semestre 10 (S10).

            En parallèle à ce système de formation, il est à souligner désormais de l’importance d’un dispositif de la Recherche qui articule trois volets, à savoir :

  • La méthodologie de recherche en vue de l’élaboration de mémoire de fin de cycle comportant la conception de méthodes et d’outils d’investigation, de collecte et de rédaction scientifique ;
  • La méthodologie de recherche-action par l’accompagnement de projets d’étudiants, la création d’entreprises et la publication scientifique ;
  • La recherche  par des Etudes et conseils, des Expertises et des conférences thématiques relatives à des concepts et des doctrines ayant trait au système de formation. 

            Le système de formation de l’ESSCA prévoit une formation académique à vocation professionnalisante comportant :

  • Un volet de cours et de séminaires d’environ 600 heures par an, repartis sur vingt six semaines (13 semaines par semestre), du mois d’octobre 20N au mois de juin 20N+1. Sauf pour les Masters 1 et 2 dont les cours démarrent en janvier 20N+1 en raison des soutenances de mémoires. Ce volet théorique se présente sous deux formes : la Formation Initiale et la Formation Continue.
  • Un volet pratique ayant lieu au sein ou en dehors de l’ESSCA : enquête sur le terrain, montage d’un plan d’affaires, jeux de rôle et simulation, cycle de séminaire d’application.

            Des stages en entreprise : au cours de leur formation, les étudiants doivent suivre en principe deux (02) types de stage, à savoir :

  • Un stage de spécialisation en quatrième année ;
  • Un stage de d’insertion professionnelle en Cinquième année.